В настоящее время активно дискуссируется вопрос о том, каким должен быть современный педагог дошкольного образования, какими знаниями, навыками, качествами, компетенциями он должен обладать. Среди разных характеристик часто называют творческий подход к педагогической деятельности.
В процессе подготовки учащихся колледжа, в рамках организации и проведения практики «Пробные занятия с детьми дошкольного возраста» одной из задач является формирование творческой личности педагога.
Творчески работающий педагог своими личностными качествам и побуждает в воспитанниках развитие творческой активности. К качествам такого педагога относятся: нацеленность на формирование творческой личности; педагогический такт; способность к сочувствию, сопереживанию; артистизм; развитое чувство юмора; умение ставить неожиданные, интересные, парадоксальные вопросы; создание проблемных ситуаций; умение возбуждать вопросы детей; поощрение воспитателем детского воображения; знание детьми творческих способностей и склонностей своего воспитателя.
Недаром в последние годы в педагогике укоренилось утверждение "У творчески работающего педагога- творчески развитые воспитанники ".